北华航天工业学院学报

  • 世纪回眸:纪念晶体管的发明和由此引出的启发

    童诗白

    本文是为纪念20世纪在电子技术方面最伟人的发明──晶体管而作。文中回答了晶体管足在什么时候发明的,是由哪些人发明的,它的原始结构是什么样子等问题,描述了那激动人心的时刻,回顾了那漫长而曲折的发明过程,追忆了发明后的形势发展,最后列举了由此引出的几点启发。

    2001年S1期 1-4+11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1535k]
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  • 计算机仿真在电子技术课程改革中的经验谈

    胡晓光,蔡惟铮

    本文讨论了计算机仿真在电子技术基础课程中的应用,存在的问题,如何兴利除弊,从而使电子技术课程的改革达到一个新的高度,成为开发学生智力,培养学生能力的重要手段、实践证明,这些做法是非常有效、可行的。

    2001年S1期 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 160k]
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  • 基于Web的电工电子网上实验室的设计与开发

    赵月飞,陈月魁,冯长江,余建华

    本文采用传统Client/Seryer模型和基于Web的三层结构相结合的系统结构,利用AAP技术实现基于Web的电工电子网上实验室的设计与开发,并介绍了系统的强大功能以及所取得的显著教学效果。

    2001年S1期 7-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 134k]
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  • 独立设置现代电子工程实验课程的探索与实践

    孟开元,曹庆年

    电子技术基础实验已不能完全适应科学技术发展的需要,为此探索了将电子技术基础实验以现代电子工程实验形式单独设课,改进现有了电子技术实验模式,增设综合性系统性实验,加强实验师资队伍建设,完善实验考核制度,使电子技术实验室成为提高学生综合素质的场所。

    2001年S1期 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 194k]
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  • 《可编程逻辑器件原理与应用》教学与实践

    熊俊俏,邹学玉

    文中介绍了《可编程逻辑器件原理与应用》课程的特点、教学内容、教学安排以及实验安排,总结了教学实践中的体会。

    2001年S1期 12-13+20页 [查看摘要][在线阅读][下载 199k]
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  • 探索电子技术理论与实践教学模式 培养医疗仪器维修技术应用人才

    虞水红,刘培超,张庆稼,李加林,吴建刚,袁洪伟

    本文以“独具技术应用特色的理论教学体系”和“四级递进的技能训练体系”两个方面探索医疗仪器维修技术应用人才的培养模式。进而从人才观、教学观、创新观的更新,提出了面向21世纪医疗仪器维修大专教育发展为医学工程应用型本科教育的设想。

    2001年S1期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 165k]
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  • 基于校园网的大电工学教学体系的研究与实践

    成谢锋,冯志全,张少白,陶冶薇

    针对面向21世纪“电工学”教学内容和教学手段的改革,基于校园网,提出了网上电工学教学系统:“网上电工学CAI教室”、“网上虚拟电子电工实验室”、“网上电工学习题库”、“网上答疑教室”和“网上教学评估”等一些全新的方案。建立了“大电工学”模块式课程体系结构和多层次的大电工实验平台,并且利用校园网作为新教学体系的实施载体和信息传递的平台。对于开拓新的教学方式和教学手段,具有显著的示范和启发作用。

    2001年S1期 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 202k]
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  • 用CPLD实现数字系统的控制器

    周瑗,杨丽华

    介绍了“数字化语音采集与重放系统”控制器的一个设计方案。系统控制器是用Xilinx公司的CPLD-XC95108PC84芯片实现的。实验表明用CPLD实现控制器的系统有着设计快速,调试方便,系统噪声低,语音回放效果好,PCB板面积小等多方面的优点。

    2001年S1期 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 124k]
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  • VHDL语言和ISP器件在数字电路设计中的应用

    付扬

    本文简述了VHDL语言和ISP器件在电子设计中的功能和作用。举例说明了VHDI。语言和ISP器件在数字电路设计中的应用。根据实际设计所遇到的问题,指出在VHDL程序设计中,除了考虑所编程序能实现既定的逻辑功能外,还要考虑实现这一功能所耗费的硬件资源,从而说明了在设计中应该不断探索,提高通过驾御软件语句来控制硬件构成的能力,注重简化电路结构。探讨了优化电路设计、提高VHDL设计质量及开拓学生创造力体会。

    2001年S1期 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 118k]
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  • PSPICE在模拟电子技术实验中的应用

    卜广炎

    介绍了PSPICE在本科生实验教学中的应用、实现方法和新教学实践的探索。

    2001年S1期 23-24+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 146k]
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  • 电子线路仿真实验与EDA课程设计

    周仲浩,吴运昌,程莉

    本文介绍了近年来我校电子线路实践教学的概况,用EDA进行电子线路实验和课程设计的初步偿试,提出了EDA在电子线路实践教学的设想与研究方向。

    2001年S1期 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 155k]
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  • EDA平台的规划与实现

    于德泳,钱培怡

    EDA技术将电子系统的软件设计与硬件设计有机地融为一体,为电子产品开发、电子系统设计、电子系统工程提供了全新的手段,也为工科院校电类各专业的教学提出了新课题和新内容。为广进一步推动我院的EDA教学和实验的发展,在学院和分院的支持下,我们筹建厂 EDA实验室并完成了个教学循环。本文介绍了基于通信网络实验环境下,EDA实验室的硬件和软件平台的规划和实现及开展的教学活动。

    2001年S1期 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 93k]
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  • EDA技术及其在数字电路课程中的应用

    彭珊,楼洪法

    本文介绍EWB软件的集成、一体化的设计环境;完善、强大的功能;便捷、灵活的使用三大特点。EWB软件采用全面集成化的原理图输入方式,数/模混合仿真以及在统一的环境中的波形显示,它不但增加了用户设计过程的灵活性和反应速度,而且极大地简化了设计过程,EWB软件可进行数/模混合仿真.工作平台上提供了上万种模拟、数字器件和多种虚拟分析工具。EWB软件使用层次化的原理图输入方式直接输入原理电路进行电路设计和仿真,使对于复杂的电路设计变得轻而易举。在文后介绍了数字电路在教学中的具体应用,最后结合作者在使用中遇到的实际问题谈了几点体会。

    2001年S1期 29-31+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1322k]
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  • 模拟电子技术CAI教学

    曹海燕,吕淑琴,张晨燕

    本文以作者所任课程《模拟电子技术》开展CAI教学的实践为依据,分析了CAI在教学方式上的优势,讨论了CAI的教学方法,最后对CAI课件的制作提出了几点建议。

    2001年S1期 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 156k]
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  • 在系统可编程(ISP)技术在本科毕业设计中的应用

    邱彦章,张晓博,付开伟

    在本科毕业设计中引入在系统可编程(ISP)技术,奖重点突出ISP技术的特点,这些特点包括各个公司生产的可编程器件知识、软件工具系统、自顶而下的设计思想和硬件描述语言(HDL)等。学生通过毕业设计教学环节的学习,能全面地了解和掌握在系统可编程技术,也能提高学生的创新能力和解决实际问题的能力,本文通过实例介绍了我们在本科毕业设计中取得的一些实践经验。

    2001年S1期 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 218k]
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  • Electronics WorkBench软件与数字电路仿真实验

    冯根生,李学武

    本文阐述了EWB软件特点和基本操作,并结合数字电路仿真实验实践,介绍了几种数字电路仿真实验实例。

    2001年S1期 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 194k]
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  • 电子技术课程现代化教学改革初探

    陈鹏,赵霞,陈永利

    为适应新世纪更加激烈的竞争,高等教育必须以培养高素质人才为己任,必须进行以使用现代化教学手段为主的教学改革。本文介绍了电子技术课程采用模拟仿真软件进行理论和实践教学改革的措施。

    2001年S1期 40-41+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 206k]
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  • 电子技术课程网络化教学研究

    刘纪红,王永军,李景华

    网络、多媒体等信息技术的发展使现代教育模式越来越趋于开放型和综合性,利用网络与多媒体CAI环境,可以把灵活多样的CAI教学系统引入课堂。《电子技术》课程的教学内容和形式必将随着电于技术的飞速发展而不断地改进。本文论述了开展电子技术网络化教学的意义,结合多媒体、数据库、网络等技术描述了该网络课件的系统结构和实现力案。

    2001年S1期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 153k]
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  • 电子技术网上课程的研究

    于双和,王雪,蒋剑平,杨梅

    对电工电子网上课程的设计进行了阐述,重点介绍厂模拟电子技术基础远程教学系统的四个协作式学习环境──远程考试系统、在线讨论系统、远程答疑系统和作业发布系统的设计方案,突出了远程教学的协作性、自主性和探索性的特点。对其他学科的网络化建设也有一定参考价值。

    2001年S1期 44-45+47页 [查看摘要][在线阅读][下载 216k]
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  • 电子技术基础课程教学改革探索

    戴伏生,王好贤

    随着教学改革的不断深入,各学校在电子技术教学中都进行了不同程度的改革,我校结合本校实际。情况,遵照国家提出的素质教育改革的要求,从教学手段、学生自学、理论与实践有机结合、考核方式等方面进行了改革探索,本文对此进行了简单概要的介绍。

    2001年S1期 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 169k]
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  • 数字逻辑电路网络课程

    张金茹

    《数字逻辑电路网络课程》是自主研制的基于Web的工具型、交互型、智能型,具有开放性和可扩充性的数字逻辑电路仿真和动态模拟网络教学软件。在暨南大学和北京大学联合承担的《96-750》项目中,形成了新的教学体系。已由高教出版社出版,并在许多高校教学中使用。该软件面向教师和学生使用,为教师制作具有个性的课件,学生自学习和协作学习提供条件。

    2001年S1期 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 977k]
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  • 对CAI教学手段的探讨

    周淑阁

    本文以《模拟电子线路》的CAI教学为基础,论述了CAI教学的优点、推广CAI教学的经验、以及使用CAI教学手段中教学方法的研究。

    2001年S1期 50-51+54页 [查看摘要][在线阅读][下载 210k]
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  • 电路特性随元器件参数变化曲线的软件实现方法

    范爱平,周常森

    在设计电路时,往往希望知道电路参数变化对电路性能指标的影响。用电路分析软件 OrCAD/PSpice 9能够方便、快捷地定量分析电路特性随某一元器件参数的变化关系,从而为设计电路、选择元器件参数、优化电路设计等提供可靠的理论根据。本文通过简单的实例,较详细地说明了用该软件作电路特性──元器件参数变化曲线的几种方法。

    2001年S1期 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 185k]
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  • 利用ASP实现对实验室设备信息数据库的查询

    余朝琨,杨建成

    本文阐述了ASP编程语言在web环境下查询数据库的有关技术,介绍了基于校园网的实验室设备管理系统中数据库查询模块的设计要点及具体过程。

    2001年S1期 55-57+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 217k]
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  • RS-232串口在医用虚拟仪器中的应用

    彭珊,张庆稼,楼洪法

    本文阐述了虚拟仪器的基本结构和原理。虚拟仪器主要由硬件和软件两大部分组成,其硬件部分由信号采集调理部件的不同分为五类,本文介绍了各自不同的功能和特点。虚拟仪器的软件可分为三个层次,介绍了各自实现的方法。本文重点介绍了虚拟仪器技术在医用心电监护系统中的应用,该系统可实现心电、呼吸和无创血压的监护,每个测量模块独立存在,用户可以方便地对其进行维护、功能扩展和升级,具有很高的灵活性。本文给出了该系统的硬件框图,说明了软件实现方法。

    2001年S1期 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 223k]
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  • 对4位双向移位寄存器74194电路仿真的思考

    林涛,林薇

    通过对4位双向移位寄存器74194的电路仿真与分析,指出了当时钟脉冲为低电平时,控制信号SISO的改变可能造成逻辑功能的混乱。

    2001年S1期 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 83k]
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  • 建立多媒体教学专业图形的一种方法

    邢毓华,王茹

    本文从开发软件的角度介绍了在 PowerPoint多媒体教学电子教案中嵌入专业图形符号的一种方法,该方法以Microsoft Office VBA为接口开发一个小的应用程序,附加在PowerPoint上,专业图形或图形符号只需要建立一次,就可以在不同的PowerPoint多媒体教案中多次使用,从而解决了制作多媒体教案时,专业图形输入难的问题。

    2001年S1期 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119k]
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  • 模拟椭圆低通滤波器的设计与仿真

    熊俊俏,卢容德

    EDA技术为电子线路的设计和改进提供了极大的方便。文中结合具体的模拟椭圆低通滤波器的设计,介绍了滤波器的设计过程与方法,设计中采用EDA仿真手段,修正参数,得到理想的滤波特性。

    2001年S1期 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 85k]
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  • 电子电路基础课程网上教学探索

    许自图

    介绍使用在Internet上运行的《电子电路仿真辅助教学系统》,进行电子电路基础课程网上教学的做法。

    2001年S1期 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 155k]
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  • 从教育学的视角来透视《电工学》课程改革

    吴新明,冯根生,方龙

    本文从《电工学》的定义及地位出发,指出《电工学》不是一门学科课程。它是一个多学科组成的学科群,从课程论的观点分类《电工学》是一门综合课程。文章研究了当前《电工学》改革的各种动向,从中归纳出本课程的改革方向是:打破一本书(一种模式)定天下的局面,发展适应多种培养目标的多种模式教材;大力加强数字技术的内容比重,有的专业可单独对数字技术设课;把计算机引入《电工学》实验,以培养学生对计算机的适应能力和创新能力。

    2001年S1期 70-71+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 227k]
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  • 多媒体教学系统开发研制与应用的探讨

    王玉琦

    本文阐述了计算机辅助教学已经成为现代教育技术的重要组成部分。对开展多媒体软件开发从立项到完成与应用进行了总结性的论述。

    2001年S1期 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 132k]
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  • 非电类研究生EDA技术教学方法的探讨

    杨春玲,蔡惟铮,杨泉

    本文介绍了我校研究生院重点建设课程《数字集成电子技术》关于EDA的教学改革与试点情况。

    2001年S1期 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 229k]
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  • 电子技术教学改革与学生创新能力培养的实践

    路而红,高献伟,冼立勤,周玉坤,李莉

    本文讨论了电子技术发展的几个重要特征以及对电子技术教学带来的影响,研究新形势下如何进行教学内容和教学方法的改革,如何提高学生的创新能力等教学实践。

    2001年S1期 77-78+81页 [查看摘要][在线阅读][下载 228k]
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  • 模拟电子技术多媒体教学的实践与建议

    林秋华,周日强

    多媒体这一现代化教学手段受到了广大教师的欢迎,CAI课件开发也成为近年来的热点。本文旨在介绍在“模拟电子技术”课程中采用CAI课件(哈尔滨工业大学开发)授课的情况,并为更好地利用多媒体资源、开发更优秀的CAI课件和争取更好的教学效果谈几点建议。

    2001年S1期 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 224k]
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  • 非电类专业电工电子学课程教学改革与探讨

    周凤献,王超红,江蜀华

    本文介绍的是我们对非电类专业电工电子学课程的教学改革情况。电工电子学这门课的知识内容在逐渐增加,而教学学时却在减少,为适应新形势的需要,电工电子学的教学改革势在必行;结合近几年来在教学实践中的经验,我们分别从教学思想、教学内容、教学方法、考试方式及实验改革等方面进行了论述。

    2001年S1期 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 142k]
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  • 电子技术基础课程实践教学内容、方法及手段的改革

    蔡忠法,卜广炎,沈红

    本文介绍我校近年来以素质教育和能力培养为指导,对电子技术基础系列课程教学内容、教学方法和教学手段所进行的教学改革实践。

    2001年S1期 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 162k]
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  • 开放式实验教学管理体系的探索与实践

    杨小雪,王丹

    本文介绍了我校的电子技术实验教学体系及开放式实验管理运作方式。通过多年的探索,我校的电子技术实验教学已经实现了学生通过校园网络预约实验时间、开设综合设计性实验以及通过EDA软件让学生在课外进行实验(或预习),具有一定的特色。

    2001年S1期 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 131k]
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  • 建设现代化电子实验室的方法和措施

    毕满清,杨录,张艳花

    本文从管理模式的改革、教学环境的改革。教学手段现代化等三个主要方面入手,论述了建设现代化电子技术实验室的方法和措施。

    2001年S1期 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 123k]
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  • 本科模拟电路理论及实验课程教学内容和教学方法的改革与实践

    李道真,吴晓娟,郝艳荣,王海

    本文主要介绍了模拟电路课程改革的内容和方法:首先是改革陈旧的思想观念、把本科电路教学立足点定位在培养学生成为高素质的应用型人才;在教学过程中坚持基本概念、基本电路和基本应用;精心组织教学内容。灵活调整教学顺序,把理论教学和实践教学有机的结合在一起;采用提问式与启发式相结合,讲授与讨论式相结合的教学方法;利用多媒体CAI课件辅助教学,计算机辅助教学和黑板教学相结合,集中上课和学生白学相结合;实践教学和理论教学并重,实验内容由验证型转向设计型,由单元型转向综合型,实验时间也由分散型转向相对集中型,开设虚拟实验,增加趣味性实验内容等。这些措施的采用都使教学收到良好效果。

    2001年S1期 90-91+97页 [查看摘要][在线阅读][下载 221k]
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  • “全方位、多方式”实验教学考试模式的实践

    罗朝纲,胡中兴,闫建生

    本文就开展创新教育中实验教学考试方法的改革提出了见解、在分析传统实验教学考试方法存在弊端的同时,总结广经过实践检验的有利于学生创新能力培养的实验考试模式。

    2001年S1期 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 166k]
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  • 电子技术课程实验教学改革刍议

    彭妙颜

    围绕培养大学生的工程实践创新能力,进行电子技术课程实验教学改革。通过参加创新实验活动,有效地提高了大学生的电子设计能力和创新能力。

    2001年S1期 94-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 155k]
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  • 电子技术实验室建设与实验教学改革

    赵继广,王盛军,赵伟锋,姚静波

    电子技术实验是电子与信息技术学科及相关学科的重要基础实验课程,该课程对培养学员的工程实践技能、培育学员的创新精神具有重要作用。随着科学技术的匕速发展,特别是半导体材料、微电子、通信、计算机等技术的飞速发展,传统的器件加连线的电子系统设计技术逐渐退出历史舞台,以计算机技术为核心的电子系统自动化测试与系统设计技术成为电子技术领域的基本实验技术。本文详细分析我院电子技术实验教学现状,提出了电子技术实验室建设和实验教学改革的对策。

    2001年S1期 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 229k]
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  • 多媒体教学法的研究与探索

    王茹,邢毓华

    本文从分析传统教学和多媒体教学的优缺点出发,根据自己的教学实践,提出了一种新的多媒体教学方法,该方法主张把教学内容分成两个层次,充分利用多媒体手段,提高教学效果。具有一定的使用推广价值。

    2001年S1期 98-99+104页 [查看摘要][在线阅读][下载 260k]
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  • 电子技术实验教学改革与创新教育

    郭沛仑,高彦军,赵建文,宗保平

    本文主要介绍了近年来,我们围绕全面提高素质教育水平和不断深化创新教育为目标,对电子技术实验教学体系,实验教学内容、方法和手段等方面进行全面改革的一些具体做法,以及取得的一些经验和体会。

    2001年S1期 100-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 255k]
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  • 实验教学改革 加强学生综合能力的培养

    刘闽华

    针对电子技术实验目前状况,并结合实验室的现有情况,为更好地实施素质教育,对电子技术实验从实验内容、实验教学方法,实验教学管理这几个方面进行了改革。实践表明,这些方法使学生的实验操作技能、综合应用能力、创新能力等得到进一步的培养和提高。

    2001年S1期 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 191k]
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  • 改革实践性教学环节 培养学生创新能力

    杨录,张艳花,毕满清

    如何培养学生的创新能力成为高校进入二十一世纪所面临的一个新的研究课题。本文针对我院电子类专业实践性教学过程中存在的问题,通过改革实践性教学环节,提出了一种开放式教学模式。实践证明这种模式有利于全面培养学生的创新能力和素质的提高,值得在高校中推广。

    2001年S1期 105-106+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 216k]
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  • 试析电子技术内容和其他课程的关系

    赵曾贻

    电子信息技术是一门综合技术,信息技术人才也必须走综合素质很强的人才。电于技术内容与数理基础学科和电类、计算机类的其他课程的内容密切相关,在电于技术的教学中,如何在保证本课程内容体系清晰完整的的基础上,恰当地联系和介绍相关知识点的来源和应用。即要突出本课程的重点内容,又要培养学生综合应用知识,融会贯通,触类旁通的能力。

    2001年S1期 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 115k]
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  • 深化教学改革 加强素质教育 提高创新能力

    袁小平,马牧燕

    本文以《模拟电子技术》课程为研究背景,强调将“创新”思想作为课程教学改革的灵魂,深入开展本课程的教学改革,以“创新”思想指导教学内容、教学手段的改革和电子第二课堂的活动,加强学生素质教育,提高学生的创新能力。

    2001年S1期 109-110+112页 [查看摘要][在线阅读][下载 250k]
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  • 在职业技能培训中多媒体技术的开发与应用

    王玉琦,张万蓉

    文章阐述了应用现代教育技术于岗位技能培训过程中的新形式,收到良好的培训效果,以及开发培训软件的深刻体会和如何根据环境。条件灵活应用多媒体技术来加强培训效果。

    2001年S1期 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 153k]
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  • 加强素质教育 培养创新人才──“课题式、论文式、实践式”教学改革综述

    张金,卢胜,吴学伍

    20世纪90年代是整个世界工程教学改革比较频繁的年代,我们立足于军校教育特点,结合我院电气工程及自动化专业教学现状,在技术工程系和军事学员队不同层次的学员,不同课程的教学过程中开展了“课题式、论文式、实践式”系列教学改革实践活动,取得了良好的效果,下面对此作一简单介绍。

    2001年S1期 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 175k]
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  • 面向未来的实验室基础设施建设和教学改革

    高彦军,宗保平,郭沛仑,赵建文

    本文介绍了以实现可持续发展的多元化、高层次人才培养为目标,结合体制和教学法全面改革、学员培养方向和军事科学技术发展需要,实验室基础建设进行了全面、合理的整合和建设的思路和具体做法。

    2001年S1期 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 148k]
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  • 探索新的人才培养模式 推进军队院校教学改革

    卢胜,李傲梅,张金

    随着院校教育改革的呼声一浪高过一浪,院校教育的改革也在有条不紊地进行着,军队院校该如何转变教育观念,以适应当前军事斗争形式的需要和未来高科技战争的需要,新的教育观念和教学思想应体现在那些方面?新的人才培养模式又主要体现在那些方面?本文就这些问题作一些探讨。

    2001年S1期 117-118+137页 [查看摘要][在线阅读][下载 221k]
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  • 改革考试方式 加强学员素质培养

    宗保平,高彦军

    为了全面提高学员素质,面向未来培养高素质、高质量人才的需要,我们对实验教学的考核方式进行了改革尝试和实践探索,取得了良好的效果。本文介绍了实验考核的基本思路、组织方法,并总结了考核所取得的收获与体会。

    2001年S1期 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 159k]
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  • 培养新型的军事科技人才

    宋春云

    随着高科技不断应用于战争,为了适应这种新的战争模式,本文就如何培养新型的军事科技人才提出了几点见解。

    2001年S1期 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 174k]
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  • EDA仿真在电子技术实验教学中的应用

    刘心田

    本文介绍了EDA仿真在电子技术实验教学中的巨大作用并对EDA及EWB作了简要的概述。列举了在电子技术实验教学中应用EDA进行实验仿真的实例。实践证明,EDA技术的发展和推广应用.极大地影响着电子技术的教学思想。教学广泛和培养目标。

    2001年S1期 123-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 251k]
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  • 《数字电路》与《微机原理》课程整合之我见

    杨拴科,宁改娣,申忠如

    分析了《数字电路》与《微机原理》教材及教学的现状,从教学内容和课程体系整体优化的角度出发,提出了以微型计算机结构及其系统为主线的课程体系。并对这两门课进行整合后的教学内容和后续课程的设置作了简要的介绍。

    2001年S1期 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 163k]
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  • 开放式、探索型电子技术实验教学模式改革与实践

    杨拴科,杨建国,宁改娣,王建校,李锋

    从实验教学内容、手段、方法、管理模式及考核方法等多方面考虑,提出了以“学生为主体、教师为主导”、“能力培养为主线”的“开放式、探索型”电子技术实验教学模式。

    2001年S1期 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 153k]
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  • 电工电子多媒体教学课件的建设

    赵进全,常弘,杨振坤,陈国联

    本文阐述了《电工电子技术》课程多媒体教学课件的建设、使用,以及取得的成绩与不足。论述了电工电子多媒体教学在现代教育中的重要性,并提出了今后多媒体教学课件建设的方向。

    2001年S1期 132-133+140页 [查看摘要][在线阅读][下载 243k]
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  • 智能控制中BMP文件到文本文件的转换

    宁改娣,杨拴科,王建校,杜亚利

    在某些智能控制中,往往要显示许多由各种绘图软件绘制的BMP图形文件,为了将图形信息包含于智能控制系统的软件中,需要对图形文件格式进行转换。本文详细介绍了BMP文件的结构,并介绍了用C语言实现这种转换的完整程序。

    2001年S1期 134-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 205k]
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  • 对《模拟电子技术》课教学难点的探讨

    孟秀玲

    《模拟电子技术》被公认为电子基础课中的难点。本文查找了造成课程难度的主客观原因,剖析了传统教学观念对《模电》课的影响,运用创新教育观念,提出了“宜外不宜内、宜粗不宜细、宜精不宜泛、宜杂不宜单”的攻克难点的思路,并介绍了“一贯通、二缩小、七演化”的教学方法。

    2001年S1期 138-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 254k]
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