北华航天工业学院学报

  • 基于FPGA的SOPC嵌入式系统设计

    白英良;雷飞;徐萍萍;

    简单介绍了SOC发展状况,并针对altera公司FPGA的解决方案SOPC进行重点分析,重点介绍和分析了基于NiosⅡ处理器的关键技术和设计流程以及相关软件。

    2010年S1期 v.20;No.70 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 360K]
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  • 电工电子实验教学中心的建设与实践

    董传岱;白明;刘雪婷;

    近几年来,学院依据国家教委对普通高等学校电工电子示范中心建设的基本要求,大力建设了电工电子实验教学中心,以优秀的成绩迎接了国家教学评估,目前正准备申报省级示范中心。本文简单介绍了学院电工电子示范中心的现状、教学理念以及定位,并较详细地介绍了实验教学改革及教学方法手段等。

    2010年S1期 v.20;No.70 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K]
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  • 浅谈LC正弦振荡器在实验教学中相关问题的探索

    段荣霞;濮霞;

    LC正弦振荡器是电工电子类实验教学的一个重要内容,本文介绍了LC正弦振荡器的基本工作原理,通过在实验过程中输出波形的状态来判断电路是否正常起振,对实验过程中出现的故障进行判断和处理,并对实验数据进行分析。

    2010年S1期 v.20;No.70 7-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
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  • 基于J2EE架构的开放式电子电工实验管理系统

    段蓉;高敏;

    介绍了J2EE的体系结构以及工作原理,设计了用户登录模块、实验管理模块和系统管理等三类模块,为满足高校开放式实验教学管理,改变传统的封闭式电子电工实验教学提供了具有创新性教育的实验平台。

    2010年S1期 v.20;No.70 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 167K]
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  • 电子技术试验培养学生创新能力的探索与思考

    范爱平;姚福安;

    本文分析了电子技术实教学中存在的问题:实验方式单一;教师指导太细;实验条件受限。介绍了本校实验改革的做法:优化了实验环境;分三个层次进行实验教学;采用虚实结合的实验方法;重视实验教材建设。提出了进一步改革的思路:基本实验全开放;探索项目教学法;以课外科技活动为载体,提高学生的创新能力。

    2010年S1期 v.20;No.70 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K]
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  • 论仿真实验在实验教学中的地位和作用

    冯长江;陈月魁;

    本文通过阐述仿真实验与实验室开放、与网络以及与传通实验的关系,进而说明了开展仿真实验的重要性及意义,表达了仿真实验在整个实验教学体系中的地位和作用。

    2010年S1期 v.20;No.70 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K]
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  • 参加科技创新竞赛活动的实践与思考

    郭惠广;李丹丹;

    本文回顾了院校本科学员科技创新竞赛活动的开展过程,总结了经验体会,指出了存在的问题,并对今后如何更好地开展此类活动提出了改进建议。

    2010年S1期 v.20;No.70 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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  • 生物医学电子学实验教学模式的研究

    胡存刚;刘春;李国丽;方敏;

    生物医学电子学是生物医学工程专业本科生的专业基础课程。由于生物医学信号具有微弱、噪声复杂和频率低等特点,在实验教学的实践中发现学生直接进行传统的电路搭建的实验模式成功率低。为此在实验教学过程中设计了"理论讲解-仿真实验-搭建电路-实验箱比较"的实验教学模式,激发了学生学习兴趣和提高教学效率,进而有助于提高学生的综合能力和创新能力的培养。

    2010年S1期 v.20;No.70 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 366K]
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  • 大学生电子设计竞赛是深化电子技术实验教学改革的助推器

    黄国铭;戴卫力;

    电子技术实验是电子信息类大学生增强学习兴趣和提高动手能力的一门重要的基础实践专业课;参与大学生电子设计竞赛是培养创新思维能力、强化大学生动手技能、提高适应社会能力的一个重要手段,也是提高高校本科教学质量的重要途径。本文剖析目前高校电子技术实验教学现状存在问题,结合笔者多年来带队参加大学生电子设计竞赛经验,分析竞赛内容与特点,阐述参与竞赛与促进电子技术实验教学改革的相互促进关系,通过激励学生参与竞赛提高其社会适应力、创新力、实践力。

    2010年S1期 v.20;No.70 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K]
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  • 模块化综合电子系统设计实验平台

    贾立新;施朝霞;

    介绍了一种基于C8051F360单片机的模块化综合电子系统设计实验平台。该实验平台采用模块化设计,由13种不同功能的模块组成,模块可升级、可重构、大小尺寸规范化。学生在实验中可以根据需要,自行选择合适的模块,完成多种典型综合电子系统设计。该实验平台适用于综合电子技术实验、大学生电子设计竞赛赛前训练、学生课外电子科技创新、毕业设计等实践性环节。

    2010年S1期 v.20;No.70 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 194K]
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  • 基于Matlab的TMS320F2812负载识别的程序设计

    李楠;韩国栋;

    利用Matlab嵌入式系统目标模块Embedded Target for TI C2000 DSP工具包,实现基于TMS320F2812的模块法负载识别程序设计的方法,对供电系统管理有着重要的现实意义。

    2010年S1期 v.20;No.70 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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  • 电子综合设计中多层次EDA教学方法研究与实践

    林建英;

    本文介绍了电子系统综合设计实验中分层次的EDA教学方法和教学内容。结合实际详细讨论了加强基础应用的普及方法,结合电子综合设计强化EDA训练方法,结合新技术学习与研究NiosⅡ-SOPC新方法,激发不同层次和不同类型学生学习热情、深化实践效果的教学思路。

    2010年S1期 v.20;No.70 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K]
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  • 直流稳压电源综合性分层次实验教学模式探索与实践

    马草原;许燕青;狄京;肖祥益;周一恒;沈武;

    以培养学生的创新能力和实践能力为目标,介绍了直流稳压电源综合性分层次实验教学模式的实施方案、教学目标、实验内容和考核方式。综合性分层次实验教学模式可以更加有效地调动学生自主学习,激发学生的创新设计潜能。

    2010年S1期 v.20;No.70 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K]
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  • 信息化音视频技术的发展及其在教学领域中的应用

    彭妙颜;

    本文讨论信息化音视频技术的概念及其系统组成。重点探讨近年信息化音视频领域在信号的检拾、记录、重放、视频显示和信号传输等新技术的发展动向,并介绍在课堂理论讲授和实验教学领域中的应用。

    2010年S1期 v.20;No.70 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 374K]
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  • 浅谈自我效能理论在电工电子实验教学中的应用

    濮霞;郎宾;黄天辰;

    本文通过分析班杜拉自我效能理论的丰富内涵及影响因素,结合电工电子实验的教学实践,提出了提高学生自我效能感的具体方法。

    2010年S1期 v.20;No.70 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K]
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  • 在电工电子实验教学中培养学生的实践与创新能力

    申文达;李可;董云凤;

    在电工电子实验教学中除了完成教学大纲的要求,更注重在每个实验中来培养学生的实践和创新能力。本文介绍一些我们在实验教学中采用的具体方法。

    2010年S1期 v.20;No.70 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 电路实验创新型教学模式研究

    石超;薛雪;陈桂真;刘晓文;

    电路实验是电路理论教学中的一个重要的环节,也是电子信息类专业的重要专业基础实验课程。本文从强化基础实验、开设探究性实验、分层次教学、综合评定学生成绩等几方面总结了课程改革和建设的主要成果,介绍了课程建设的基本思路及主要措施。实践表明:新的教学模式切实可行,有利于培养学生的创新能力和综合素质。

    2010年S1期 v.20;No.70 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K]
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  • AS1051S射频信号发生器在收音机实验教学中的应用

    孙鹏;李建华;

    利用AS1051S射频信号发生器构建适合教学的广播电台,解决了收音机实验教学受天气、地理位置等因素制约的问题,提高了收音机实验教学的效果。

    2010年S1期 v.20;No.70 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]
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  • 基于TLC1549和AT89C2051的数字温度计设计

    陶炳坤;李楠;濮霞;

    文章介绍了10位模数转换芯片TLC1549的特点和引脚功能,给出了用单片机AT89C2051采集温度模拟信号并发送到七段数码管的数字温度计的硬件电路设计,并给出了数字温度计设计的原理框图以及部分数据采集和数据显示的汇编程序。

    2010年S1期 v.20;No.70 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K]
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  • 通过实践教学的改革提高大学生电子技术创新能力

    王美玲;郝艾芳;江泽民;

    电子技术课程是一门实践性很强的课程,多年来各高校都在尝试如何对此课程进行教改以提高大学生电子技术动手和创新能力。本文通过为自动化专业学生设置课程体系,探索性地对实践教学进行改革,并结合为学生开展的系列开放性实验课程,提出一套提高学生电子技术综合能力的实践教学改革模式。

    2010年S1期 v.20;No.70 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K]
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  • 双极型三极管EM模型与GP模型分析和应用

    熊俊俏;戴丽萍;刘海英;

    论文结合双极型三极管的工艺结构,介绍了EM模型和GP模型,详细比较了EM模型的结构,重点介绍了GP模型的参数、电流、电阻和电容方程,并结合NE68119双极性三极管,以ADS2006A工具软件设计了900 MHz压控振荡器,结合其GP模型,进行了仿真,得到了比较满意的效果,所做的工作对深化电子技术课程的教学改革具有一定的参考意义。

    2010年S1期 v.20;No.70 52-54+59页 [查看摘要][在线阅读][下载 265K]
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  • 引入虚拟仪器HS801,推进模拟电子技术实验教学改革

    马草原;许燕青;秦志强;呼小亮;柴炜;杜贵府;

    本文介绍了虚拟仪器HS801的基本功能及二次开发技术,给出了该虚拟仪器在模拟电子技术实验教学中的应用方案,并介绍了经验和体会。

    2010年S1期 v.20;No.70 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 16K]
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  • 实验中每人一题教学方法

    张仁杰;贾凤英;

    本文通过对微机原理实验课的教学过程分析,指出培养学生有效学习的方法和教学发展方向,并给出一些具体实现原则和方式。

    2010年S1期 v.20;No.70 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K]
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  • 电工电子实验教学体系改革与实践

    赵月飞;冯长江;

    本文通过解析以往电工电子实验教学中存在的问题,结合本院电工电子实验教学改革的实际情况,分别从实验教学管理模式、硬件环境建设、实验教材和实验课程评估等方面归纳和总结了在实验过程中如何充分调动学生学习积极性、主动性和创造性,激发学生兴趣,提高学生创新能力、创新思维和工程实践能力的一些具体改革举措。

    2010年S1期 v.20;No.70 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K]
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  • 电子工程训练教学改革实践

    周晓丹;刘凤春;王林;

    选用具有工程实用价值的单片机系统开发作为新的实验教学内容,包括选题设计、焊接、编程、调试到下载数据的一整套开发过程,改变了千人一面的传统教学模式,培养学生的创新能力和信息素质。文章就实验教学中有关课程设置、教学方法、实验内容等方面的改革与实践展开介绍。

    2010年S1期 v.20;No.70 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K]
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  • 便携式EDA/SOPC实验箱的开发与应用

    朱敏;杨春玲;刘英;

    本文介绍了我们所开发的一款便携式EDA/SOPC实验箱,该实验箱具有性价比高、体积小、便于携带、可靠性高、使用方便等特点。并给出了实验箱在电子学课程设计中的应用实例,通过试点应用收到很好效果。可推广到与EDA技术相关课程中,使学生更好地掌握这项新技术。

    2010年S1期 v.20;No.70 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 164K]
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  • 电子技术实验教学改革探索

    高洁;金华;

    电子技术课程作为工科专业的专业基础课,加强其实验教学对培养学生的专业技术能力起着重要的作用。如何结合本学科发展的新特点,对实验教学进行整体规划和优化改革,以培养和提高学生动手能力和创新意识,是当前高校教师关注的问题。

    2010年S1期 v.20;No.70 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K]
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  • 《北华航天工业学院学报》征稿简则

    2010年S1期 v.20;No.70 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 444K]
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